希伯來書

教師：劉漢玲、郭子木、弭鵬、耿戎飛、鄭義宗

教室 214

希伯來書在聖經裡是相當獨特的一卷書，它本是一封匿名的「勸勉」書信（來 13:22）。作者以牧長的心腸寫給當時在壓力下想放棄基督信仰重返猶太教的猶太信徒們。他在書信中列舉了不少強而有力的論證，證明耶穌基督是超越一切受造之物和舊約禮儀所要預表的，勸誡讀者務要堅守耶穌基督的信仰。 希伯來書中有 35 處直接引用了舊約的經文，也有許多關於舊約的引據或影射。作者用這些舊約的基礎，論證神的榮耀和救贖計劃最終清楚地在耶穌基督身上顯現出來。「更好的耶穌基督」所彰顯的神的榮耀是希伯來書的重心（「更好」、「更多」和「更大」這三個詞總共出現了 25 次）。耶穌的優越性表現在他比任何天使、祭司或舊約敬拜條例都偉大。 基督是完美的贖罪祭和最終極的大祭司。 在耶穌身上，我們看到舊約所有希望和應許的實現，祂的降臨已帶來了世人期盼已久的新約時代。 希伯來書能幫助我們明白整個救贖的歷史—從舊約到新約—是如何指向基督的，以及基督是如何實現這一切的。若你常常思考舊約和新約之間的關係，相信你會喜歡研讀希伯來書的。鼓勵弟兄姐妹暑期間一起來學習這卷書，讓我們一起來「認識我主基督耶穌為至寶」！

馬可福音精讀

教師：李逸、吳叔遙、徐朕贇、張小朋

教室 105

課程目標：学习顺从经文脉络，读出马可福音所启示主耶稣的圣形，并照着去行。

課程形式：藉着带领同工逐字逐句地问问题和学员的互动，从圣经的字里行间读出作者的意思，并随时结合个人应用及分享心得，使小组人员彼此在基督里团契。

課程選材：马可福音第四至第六章。马可福音可以说是一卷以“短、平、快”的方式深入展示耶稣基督荣形的书卷。本书描述事情用词不多（短）、平铺直叙（平），而且使用很多“就”字（快）。本书作者可能因从小跟从耶稣，而以小孩子和少年人特有的角度观察到基督耶稣的内心情感，以及祂为人处世和带领门徒的方式。本段经文对我们每个人如何成为门徒有具体的属灵引导，因为这三章圣经讲到主耶稣如何呼召、培训和差派门徒。

基本要道: 教會與主再來

教師：王峰、何宇宸、梁汝峰

教室 204

本學期的基本要道課程以神國的子民這一群體為主題，討論我與教會，什麼是教會，一個基督徒如何在教會里生活服侍和成長；教會歷史，介紹從聖經里的早期教會，中世紀，近代，到當代教會的簡單歷史；主再來，討論世界和神國的最後階段和未來。 基本要道課程系統地講解基督信仰的基本道理，使學習者對基督信仰有整體且清晰的認識。課程以聖經為本，信仰與生活相結合，講課與討論相結合，注重信仰的體驗與操練，適合未信的福音朋友瞭解真理，認識基督，信主的弟兄姐妹鞏固信仰，裝備自己，生命長進。歡迎大家一起參加。

教會歷史

教師：梁汝峰、王敏、傅聰

教室208

教會並不是一下子就變成現在這樣的，而是經過兩千年的發展而成了今天的教會，只有了解教會的過去，才能正確的認識現在的教會。教會歷史就是要幫助我們認識從聖經記載的事件之後，直到現在教會所發生的事。這段歷史雖然並沒有記載在聖經，但仍可以幫助我們今天的信仰，因為神藉著聖經的話語雖然停止了，但神在兩年的教會歷史中一直沒有停止他的工作。學習教會歷史，可以幫助我們從歷史事實中，明白我們屬靈的淵源和傳承，了解教會在歷史各個階段是如何面對挑戰的，使我們可以效法好的榜樣，避免歷史中的錯誤。

教材：歷史的軌跡 ： 二千年教會史，祁伯爾著，李林靜芝譯，校園書房出版社，1986。

參考：基督教二千年史， 海天書樓出版社 2004。